近日，济南十八中组织40名初二年级入团积极分子及青年教师工作委员会成员，赴大辛庄遗址博物馆开展“文化传承·青春担当”主题研学活动。该校创新采用“学生主讲、校馆联动、实践育人”模式，将思政教育与文化传承深度融合，让德育课堂走出校园、走进历史现场，引导青年师生在跨越三千年的文明对话中厚植文化自信，在实践磨砺中锤炼责任担当，为新时代中小学思政教育创新发展提供了生动实践。

前置研学赋能，实现从“听众”到“讲述者”的转变。为提升研学实效，学校提前选拔10名学生组建讲解团队，开展为期一周的沉浸式专项培训。在历史、思政教师联合指导下，学生讲解员系统完成资料搜集、内容整合、讲解设计、模拟演练全流程准备，深入研读《中国考古通论》等专业资料，对照博物馆官方解说词优化讲解内容，精心设计互动问答环节与讲解路线，全力让馆藏文物背后的历史故事“可触可感”。“在复原大辛庄城址沙盘时，我真切理解了课本中‘城郭之制’的历史内涵。”一名学生讲解员表示，主动探索式学习让自己对中华文明发展脉络有了更深刻的认知。

深耕行走课堂，推动文物现场沉浸式育人。研学过程中，师生团队结合提前发放的商文化主题阅读材料，开展“文物与文献对照研读”实践活动。教师团队精准引导学生观察青铜钺兽面纹，结合文献史料分析商代“神权政治”特征；鼓励学生尝试破译甲骨文片段，对照《甲骨文编》推测占卜记载内容，让书本知识与历史实物深度对接。“当课本上的‘饕餮纹’真实呈现在眼前，我才真正读懂商代‘以器载道’的精神内核，这种震撼是单纯文字学习无法替代的。”一名学生在研学手册中写道。同时，学校将意志品格培养融入行程，师生冒着严寒徒步6公里抵达博物馆，在体力与耐力的考验中强化团队协作意识，深化文化归属感与使命感。

深化校馆联动，构建实践育人协同平台。作为全国重点文物保护单位，大辛庄遗址出土的甲骨文、青铜器实证了商代东夷文化与中原文明的深度交融，为研学活动提供了珍贵历史载体。为保障活动顺利开展，博物馆专门开辟“十八中专场讲解通道”，安排专业讲解员协助学生熟悉展陈内容，并通过实物观察、沙盘推演等多样化形式，帮助学生深化对历史场景的理解。场馆负责人表示，推动青少年从“参观者”转变为“思考者”“传播者”，是激活文物生命力、创新文化传播模式的重要举措，将持续助力青少年文化传承教育。

济南十八中校长表示，本次研学活动既是一次深刻的文化探索之旅，更是一堂鲜活的思政实践课。通过亲身参与、主动思考，学生们深化了对中华优秀传统文化的认同，展现了新时代青年的责任担当。下一步，学校将持续深化“行走的思政课”品牌建设，系统梳理本次研学成果纳入校本课程资源库，通过“文物故事分享会”“历史场景创意展”等后续活动放大育人效应；同时，积极探索与更多博物馆、文化遗址建立长效合作机制，开发“文物背后的科技”“历史中的哲学思辨”等跨学科课程，推动思政教育从“书本”走向“生活”、从“课堂”延伸至“社会”，不断夯实青少年文化自信根基，为培养有理想、有本领、有担当的新时代青年注入文化基因与精神力量。（济南十八中）