一年来，济南教育紧紧围绕实施强省会战略部署，聚焦群众所思、所盼、所向，主动作为，迎难而上，在“均衡而有特色，公平而有质量”上精准施策，多项工作走在全省乃至全国前列，群众的教育获得感、幸福感、安全感持续提升，“有温度有品质的济南教育”品牌更加深入人心。

一、基础教育

（一）幼儿园

2022年全市幼儿园2190所，比上年减少37所；班数13307个，比上年减少239个。离园幼儿113907人，比上年增加3895人；入园幼儿101997人，比上年减少15652人；在园幼儿362831人，比上年减少6370人。教职工48175人，比上年增加1584人。其中，专任教师27217人，比上年增加873人。

幼儿园占地面积607.83万平方米，校舍建筑面积376.64万平方米，图书474.31万册。

（二）小学

2022年全市小学608所（独立设置小学），比上年减少33所；班数15805个（含九年一贯制、十二年一贯制小学部，下同），比上年增加563个。毕业生91094人，比上年增加8930人；招生122815人，比上年增加2370人；在校学生644163人，比上年增加33725人。教职工30911人（独立设置小学、教学点），比上年增加746人。专任教师39874人（包含九年一贯制、十二年一贯制学校小学部的专任教师），比上年增加1407人。

学校占地面积1181.16万平方米（含独立设置小学、教学点，下同），校舍建筑面积464万平方米，运动场地面积460.61万平方米。拥有计算机9.55万台，图书1615.73万册。

（三）普通中学

1.普通初中

2022年全市初中271所（九年一贯制学校计入初中处数），比上年增加2所；班数6191个（含九年一贯制、十二年一贯制和完全中学初中部，下同），比上年增加174个。毕业生81207人，比上年增加4178人；招生91073人，比上年增加8356人；在校学生270305人，比上年增加11023人。教职工31655人（含初级中学、九年一贯制学校），比上年增加275人。其中，专任教师23404人（含九年一贯制、十二年一贯制和完全中学初中部），比上年增加26人。

学校占地面积1214.23万平方米（含初级中学、九年一贯制学校，下同），校舍建筑面积554.08万平方米，运动场地面积452.16万平方米。拥有计算机9.48万台，图书1533.08万册。

2.普通高中

2022年全市普通高中63所（十二年一贯制学校、完全中学计入普通高中处数），与上年持平；班数3174个，比上年增加50个。毕业生47519人，比上年增加1703人；招生51341人，比上年增加1042人；在校学生150682人，比上年增加3186人。教职工17421人（含完全中学、高级中学、十二年一贯制学校），比上年增加638人。其中，专任教师12761人，比上年增加552人。

学校占地面积681.23万平方米（含高级中学、完全中学、十二年一贯制学校，下同），校舍建筑面积442.8万平方米，运动场地面积190.16万平方米。拥有计算机5.3万台，图书662.11万册。

（四）特殊教育学校

2022年全市特殊教育学校13所，与上年持平；班数144个，比上年减少6个。毕业生225人，比上年减少22人；招生168人，比上年减少12人；在校学生1289人，比上年减少18人。教职工624人，比上年增加23人。其中，专任教师531人，比上年增加26人。

学校占地面积24.93万平方米，校舍建筑面积6.97万平方米，图书9.88万册。

二、中等职业教育

2022年全市中等职业学校37所（具有中等职业教育办学资质的学校）。中等职业学校（机构）毕业生19135人，比上年增加1886人；招生21742人，比上年增加1138人；在校学生64913人，比上年增加1094人。教职工4998人，比上年增加313人。其中，专任教师4273人，比上年增加233人。

学校产权占地面积237.2万平方米，产权校舍建筑面积140.7万平方米，产权运动场地面积40.63万平方米。计算机2.14万台，图书255.7万册。

三、市属高校、驻济民办高等学校

2022年市属高等学校、驻济民办高等学校12所（公办高校5所、民办高校7所），其中本科高校5所、高职高专7所。普通、职业本专科毕业生57497人（普通本科11620人、高职专科45877人），招生74946人（普通本科21462人、高职本科4394人，高职专科49090人），在校学生192550人（普通本科57232人、高职本科10338人、高职专科124980人）。教职工11049人，其中专任教师8310人。

注释：

①市属高等学校、驻济民办高等学校数据由我局根据山东省教育厅协助提供的高等学校教育事业统计数据整理得出。

②九年一贯制学校的教职工数计入初中，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入普通高中。专任教师按照教育层次进行归类，小学教育专任教师包含九年一贯制学校与十二年一贯制学校中从事小学教育的专任教师，初中教育专任教师包含完全中学和十二年一贯制学校中从事初中教育的专任教师。