毕业对于孩子们来说是一个陌生的词汇，很多孩子对毕业都没有一个确切的认识，只是觉得要上小学了，没有想过可能会和朋友分别。而本项目作为项目式学习《你好小学，再见幼儿园》的第一课，从回忆的视角出发，让孩子们先回忆了幼儿园三年来的点点滴滴，为后续项目的开展做好了铺垫。

回看三年的时光，毕业回忆盒中，你想装些什么？

伙伴和自己的变化

一开始，孩子们看了他们小班时的照片，一张张稚嫩又熟悉的脸出现在大屏幕上。当看到自己小班的照片时，孩子们有各种各样的反应，有的孩子羞涩一笑，有的孩子蒙起脸不好意思看，有的孩子激动地指着屏幕说“这是我！”。每个人都聚精会神看着屏幕，期待着下一张照片。

   除了期待自己的照片，孩子们也很期待看到朋友的照片。看到朋友以前的样子时，孩子们会开心地叫朋友的名字，还会热情地进行讨论。

教师说

    从观看第一张照片开始，孩子们的热情就被调动起来了，他们聚精会神看着照片，注意力集中，经常因为某一张照片引发讨论，每次讨论都踊跃表达、耐心倾听，俨然已有了小学生的样子，我真为他们自豪。

幼儿园的变化

除了伙伴和自己的变化，说起幼儿园的变化，孩子们也记得很清晰。

毕业回忆盒里到底装了什么？自己、伙伴、教师、幼儿园的每一处......孩子记得的比我们想象的要多得多，原来曾经的每一次活动都被他们记在了心里，甚至连细节都能描述得很清楚。

懂得珍惜和感恩是重要的品质，通过这节课唤起孩子们曾经的美好记忆，更能意识到时间的流逝、人和事的变化。对毕业这件事情，也有了更深的理解，以此项目式为序幕，整个《你好小学，再见幼儿园》的项目式学习由此开启。