一花一物皆世界，一步一景皆故事。环境是一种隐形的课程，是一种无声的教育。历城区机关幼儿园教育集团各园通过多次教育研究与实践，在幼儿园各个角落创设出多种主题环境，体现出孩子与环境的对话，让孩子去讲述属于他们自己的故事。

 

习惯行为养成主题环创

 

 

　　幼儿园是孩子走出家庭跨入社会的第一个社会群体。孩子在幼儿园经历着从“自然人”向“社会人”的转化。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”孩子们在人际交往中应该具备哪些基本素质，养成哪些良好的行为习惯?社会行为规范主题环境创设在潜移默化中塑造孩子们的行为习惯，在孩子们心中根植真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。

绘本故事主题环创

 

 

　　美人鱼、白雪公主、维尼熊、米老鼠、孙悟空、哪吒、神笔马良、雪孩子……老师们把这些深受孩子们喜爱的儿童故事角色布置在幼儿园大厅、走廊、绘本屋、教室一角……让孩子们行之所至皆故事、目之所及皆角色。真正实现了“用环境去讲述故事，用故事去放飞想象。”绘本故事主题环境创设，为孩子们插上想象的翅膀，让孩子们在童话王国里自由飞翔……

文化传承主题环创

 

 

　　文化需要传承，传承不是说教，而是一点一滴的浸润。传承就在四方字的一笔一划里，传承就在唱念做打的一招一式中，传承就在水墨山水的虚实相生间……四大发明、传统节庆、青花瓷、京剧脸谱、民俗画、扎染、皮影……在历城区机关幼儿园教育集团，每所分园都创设了不同形式的传统文化主题环境，实现了“润物细无声”式的传统文化教育。

自然社会主题环创

 

 

　　风雷雨电、万物生长……我们生活的大自然都有哪些奥秘?商业交通、医疗消防……我们的社会系统是怎样有效运作的?认知类环境创设就像一本立体百科全书向孩子们展示了一幅幅自然画卷与一幕幕社会场景。

温馨家园主题环创

 

 

　　幼儿园就是我的家。快看看我的家多么温馨吧!“什么是温馨?”温馨就是粉粉的小帐篷、温馨就是可爱的小布偶、温馨就是软软的小垫子……温馨家园主题环境创设为孩子们带来了”家”的感觉。孩子们在自己的”家”里，照顾自己的”宝宝”，或是当爸爸，或是当妈妈，扮演着各种自己喜欢的角色……

美育主题环创

 

 

　　美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。历城区机关幼儿园教育集团秉承“养正于苗，崇真善美”的教育理念，用多形式美育主题环境创设启发幼儿学会用发现美的眼睛观察生活，培养幼儿对自然界、社会生活和艺术作品中美好事物的理解能力及欣赏能力，使他们在长期美的熏陶中养成良好的审美情趣，继而让幼儿学会发现美、感受美、表现美、创造美。

　　美学家宗白华说：专在心内搜寻是达不到美的踪迹的。美的踪迹要到自然、人生、社会的具体形象里去找。

　　为孩子创设美的空间，滋养他们的眼睛，丰盈他们的灵魂。历城区机关幼儿园教育集团继续讲述环境与心灵的故事……