您提出的“关于加大教育资源均衡分配的力度的建议”收悉，现答复如下：

农村教育关乎广大农村适龄儿童少年的健康成长，是我市教育事业发展的短板，也是全市教育事业发展的重点。近年来，为提高农村教育办学质量，我市在改善乡村学校办学条件、加强乡村教师队伍建设、加强教育数字化建设等方面综合施策，打出了一套提质增效“组合拳”，农村教育办学质量得到显著提升。

一、着力改善乡村学校办学条件。聚焦义务教育学校食堂、厕所、运动场地等方面的短板弱项，深入实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，不断缩小城乡、区域、校际间办学条件差距。

二、着力加强乡村教师队伍建设。完善教师待遇保障机制。落实乡村教师享受乡镇津贴补贴待遇，持续推进教师绩效工资核定、发放。加强乡村教师周转宿舍管理使用，提升乡村教师周转宿舍居住条件。关爱教师身心健康，完善中小学教师健康体检制度，加强对教师的心理健康监测与关爱关照。完善教师轮岗制度。持续打造“单位不固定、岗位常流动”的校长教师交流轮岗管理机制，打造升级版教师交流轮岗，指导各区县编制义务教育学校校长教师交流轮岗中长期规划和年度计划，加大教师交流力度，强化正高级教师、名优骨干教师交流。2024年参加交流轮岗教师共4000余人次。

三、着力推进教育数字化建设。依托济南市教育资源公共服务平台，建成全省领先、辐射全国的一流数字化课程资源库，实现“教师—学校—区县—地市”四级资源共建共享。建成覆盖全市的市级教育城域网，实现中小学“双万兆”网络100%全接入。组织开展中小学教师数字素养提升培训、教育信息化管理人员数字领导力培训、全市教育数字化推进现场会，建立“市级导师—区县骨干—乡村教师”三级辐射机制。适时推进“三个课堂”在乡村学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，有效弥合城乡、区域、校际差距。

下一步，市教育局将紧紧围绕乡村教育高质量发展，按照您的建议，进一步优化乡村教育资源配置，强化乡村教师队伍建设，持续完善教育数字化服务体系，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。