• 索引号:11370100004188661G/2025-00082公开方式:主动公开
  • 发布机构:济南市教育局组配分类:人大代表建议办理
  • 发布日期:2025-03-20成文日期:2025-03-20

标题

发挥‘心理咨询’的桥梁和作用,保障儿童青少年的健康成长

建议者

尹娜

人大建议领域

社会管理和法制建设

承办单位

市教育局

答复时间

2025-03-20

答复内容

您提出的关于“发挥‘心理咨询’的桥梁和作用,保障儿童青少年的健康成长”的建议收悉,现答复如下:

首先感谢您对儿童青少年心理健康教育的关注。近年来,市教育局积极作为、迎难而上,探索推进高质量心理健康教育的新路径、新机制和新力量,促进学生身心健康成长。

一是加强心理服务体系建设。编制《济南市中小学生心理课程建设指南》,规范心理健康课程开设,每校每学期开设不少于8课时的心理课程。学校严格落实每学期1次学生全员心理筛查要求,100%建立学生心理档案,100%配备心理辅导室并每日定期开放。发挥专兼职心理教师以及班主任等育人导师作用,整合心理委员、“宿舍心晴员”等力量,对重点关注学生实施“一人一策”帮扶,形成全员参与、重点关注、全环境支持校园联动保护模式。济南市“24小时学生心理关爱热线”(87-525-525)开通至今接听热线4.8万通,化解重大心理危机71起,被誉为“心理健康120”,成为护航学生身心健康的第一防线。

二是深化心理健康知识普及和宣传推广。深入开展“觉察接纳,涵育未来”心理健康教育主题行动、心理健康教育月、“5.25”心理健康主题日、10.10精神卫生专家进校园等主题活动,建好用好“心晴社”、“阳光心理社”等心理社团,发挥“树洞信箱”、心理角作用,帮助学生增长心理健康知识,提升心理调适能力。建设“为爱赋能·护航成长”泉城家长工作坊,联合山东师范大学等驻地高校开展“泉城心理汇”公益心理辅导行动,全方位加强心理健康教育宣传普及,为学生家长提供近在身边的心理健康教育科普宣教、咨询服务。组织开展两届校园优秀心理剧教育展演,制播“吾心·你好”精品心理微视频和“家庭解忧直通车”教育直播课30余期,聚焦亲子冲突、学业压力等不同主题,为学生、家长群体面对真实困境提出专业指导,视频累计播放量384万,惠及100%有需求的家庭。

三是积极探索推进“医教结合”。济南市教育局与山东省精神卫生中心联合建立济南市“医教结合”学生心理健康教育促进中心,充分借力心理医学资源,在咨询、干预、康复指导、教师专业提升等方面开展深度合作。启动医教结合跟岗培训,组织6期全市优秀心理教师赴山东省精神卫生中心跟岗见习,增强一线心理教师对异常心理问题的识别及干预处置能力。开展“重点关注学生一体化干预指导”项目,针对存在严重心理问题且不就医的学生,选派医疗心理专家走进试点学校,实施医疗专家、监护人、班主任和学校德育主任多方会谈,制定个别化的教育指导策略,为高危学生干预救助提供专业支撑。开展6期家庭团辅活动,教育引导家长转变教育观念,学会掌握和孩子的相处沟通之道。

您提出的“开辟过渡空间,关于畅通转班机制”的建议,市教育局将结合实际充分考虑,择机试点推进,通过调整环境缓解学生焦虑、增强学习动力,强化家校协同,避免“一转了之”,确保转班机制真正服务于学生心理健康成长。同时,推动学校充分发挥心理辅导室、心理社团功能,给学生提供情绪调节、发泄的出口,提升学生适应能力。

下一步,市教育局将持续加强对存在适应困难等重点关注学生的关爱帮扶,充分发挥心理教师、班主任、育人导师作用,及时了解掌握孩子的思想情绪状况,全方位加强心理健康教育科普宣传,构建家校社同心同向的育人同盟圈,护航学生成长成才。

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