您提出的关于“加强青少年心理健康教育工作”的建议收悉，现答复如下：

首先感谢您对济南市心理健康教育工作的关注。近年来，济南市教育局高度重视学生心理健康教育工作，积极探索推进高质量心理健康教育的新路径、新机制，通过建设中心、配强教师、落实筛查、优创活动、医教结合，促进家校社协同育人，护航学生身心健康成长。

一是加强心理服务体系建设。编制《济南市中小学生心理课程建设指南》，规范心理健康课程开设，每校每学期开设不少于8课时的心理课程。各级学校严格落实每学期1次学生全员心理筛查要求，100%建立学生心理档案，100%配备心理辅导室，并每日定期开放。全面设立班级“心理委员”“隐形保护人”和“宿舍心晴员”，构建“学校-班级-宿舍”三级联动机制和“班主任-导师-心理教师-心理委员”四级保护机制，形成全员参与、重点关注、全环境支持校园联动保护模式。

二是建强专业队伍。组建由18名高校、医院专业人才组成的“智库”专家团队，参与并指导全市学校心理健康工作。优化学校心理教师配备，全市中小学校专兼职心理教师配备率100%，遴选63位专职心理教师组建心理核心团队，落实专职心理教师享受班主任待遇，计班主任工作年限，并纳入学校职称评聘方案。促进心理教师专业化成长，每年分专题开展集中培训不少于24学时。在2023年全省中小学心理教师基本功大赛中，我市14人参赛13人获奖，其中，4人获一等奖，并包揽了高中组、小学组第一名。2024年首次组队代表山东省参加“十省一市”心理教师专业技能展示观摩活动，获初中组特等奖第一名，高中组一等奖第一名。

三是深化家校社协同育人。深入开展“觉察接纳，涵育未来”心理健康教育主题行动、心理健康教育月、“5.25”心理健康主题日、世界精神卫生日等主题活动，帮助学生增长心理健康知识，提升心理调适能力。建设“为爱赋能·护航成长”泉城家长工作坊，开展“泉城心理汇”公益心理辅导行动，全方位加强心理健康教育宣传普及，为学生家长提供近在身边的心理健康教育科普宣教、咨询服务。打造校园精品心理剧、“吾心·你好”精品心理微视频和“家庭解忧直通车”教育直播课三大心理教育品牌，聚焦亲子冲突、学业压力等不同主题，为学生、家长群体面对真实困境提出专业指导，视频累计播放量384万，惠及100%有需求的家庭。建立“医教结合”学生心理健康教育促进中心，充分借力心理医学资源，与山东省精神卫生中心在咨询、干预、康复指导、教师专业提升等方面开展深度合作，组织心理教师跟岗见习，实施“重点关注学生一体化干预指导”项目，开展家长团体辅导，为危机学生干预救助提供专业支撑。

四是加强中小学作业管理与改革。市教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》的通知，进一步明确学校、教师、家庭、社会等各方责任，提高作业的教育性、针对性、和科学性。按照意见要求，各中小学校不断完善校本教研制度，将作业研究纳入日常学科教研，积极推行教学与作业一体化设计的备课思路，做到系统、科学、合理。教研部门研究出台相关作业质量标准，积极开展多种形式的作业改革研讨和展评活动。同时，学校高度重视与家长的沟通和合作，通过多种形式引导家长树立正确的教育观、质量观和人才观，正确认识孩子成长规律，理性设置对孩子的期望值，积极配合学校教育，避免“校内减负、校外增负”现象。

下一步，市教育局将持续推进学生心理健康教育工作走深走实，构建大中小幼一体、家校社同心同向的育人同盟圈，织牢学生心理健康安全守护网，着力培养“信念坚定、人格健全、内心充盈、品行良好”的泉城学子。