您提出的“关于加强大中小学心理健康教育一体化”的提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对济南市心理健康教育工作的关注。一直以来，济南市高度重视学生心理健康教育工作，全面构建了覆盖全市、规范标准、大中小学贯通的心理健康服务体系。具体工作措施如下。

一是整体架构，推进学校心理健康教育水平。市教育局出台了《关于加强济南市学校心理健康教育的意见》，从“四大体系”、“16项工作任务”实现顶层设计、整体布局、系统推进、精准指导。为规范课程教学组织编写《济南市中小学心理课程标准（实验稿）》，从心理学科核心素养、学段目标、学习领域和学业质量标准等方面规范心理健康教育课程教学，要求各学校开齐、开好心理健康教育课程。围绕课程、课堂和课题，加强区域心理教研、定期开展心理教育教学技能展示评选活动等，提高心理课堂教学质量。强化市级统筹、区县推进、家校联动的心理健康教育资源供给，建成了覆盖全市、规范标准、大中小学贯通的心理健康服务体系；15所区级学生心理中心全部建成使用。支持历下区搭建 “学校心理云平台”，心理监控智能化、网络化实现100%；市中区研发“520积极心理，幸福心育——心理健康教育课程体系”、制定转岗专职心理教师培养办法；槐荫区借助山东师范大学专业资源为辖区7万余名师生家长开展心理专业指导。

二是医疗助力，全面提升心理咨询诊疗服务。市卫健委推动建成心理咨询门诊，提升医疗机构心理服务能力，规范配置软硬件设备，目前我市辖区内22家二级以上综合医院建成精神（心理）门诊，14家精神专科医院开设儿童青少年心理门诊，1家儿童专科医院和4家妇幼保健院开设精神（心理）门诊，173家镇卫生院、社区卫生服务中心心理咨询室建成率达到100%，对来诊的学生进行心理行为问题甄别，提供相应的诊疗服务。2023年市精神卫生中心发布“心海领航”小程序，提供在线咨询、心理测试、心理干预、心理科普知识宣传等功能，方便广大市民特别是学生群体随时获取心理支持。

三是医教结合，协同构建学生心理服务体系。市教育局建立济南市“医教结合”学生心理健康教育促进中心，与山东省精神卫生中心在咨询、干预、筛查、康复指导等方面开展合作，启动“重点关注学生一体化干预指导”项目，选派医疗心理专家进校园，对重点关注学生及家庭开展“一对一”援助，帮助重点关注学生家庭创造有助于学生康复的一致性、稳定性和支持性家庭环境。选派一线专职心理教师分批次赴省精神卫生中心开展跟岗实习，提升心理教师对重点学生群体的识别及干预处置能力。针对反映集中的亲子冲突、情绪管理、人际困扰等问题，邀请高校、医疗专家常态化地举办“家长课堂”“心理讲座”“专家论坛”等公益性心理活动，用专业力量为师生、家长赋能，提高预防、识别心理行为问题的能力。

市卫生健康系统联合市委宣传部、市文明办，充分发挥行业特色，依托济南市精神卫生中心心理健康专业专家优势，聚焦未成年人、家长、教师三类群体，广泛组织开展“为爱护航”医教融合系列主题活动，强化未成年人心理健康知识科普宣传，不断提升未成年人心理健康意识和健康水平。卫生健康系统“精卫填海”志愿服务队、关爱未成年人心理健康宣传形象大使、心理治疗师等志愿服务专家先后走进大中小学，针对不同年龄段的学生开展不同主题的心理健康知识讲座。

您提出的“组织各学段心理健康工作者和咨询师的交流研讨，为下一学段的心理健康教育工作做好预判。”这一建议我们十分受用，下一步，市教育局将与卫健、宣传、公安等部门协同合作，做好学生心理健康教育的衔接工作，在小学、初中、高中不同学段转换过程中，建立学生心理情况转接机制，及时做好工作衔接与心理追踪辅导，强化学段之间的联动配合。

再次感谢您对济南学生心理健康教育的关注与支持。