您提出的关于“加强重视中小学生心理健康问题”的建议收悉，现答复如下：

首先感谢您对我市中小学生心理健康问题的重视。近年来，市教育局高度关注学生心理健康问题，坚持整体改进、多措并举，以实际行动扎实推进全市心理健康教育工作高质量发展，守护学生健康成长。

一是培育教师队伍，提升服务质量。落实教育部中小学专兼职心理健康教师配备标准，积极推进每个学校至少配备一名专职心理教师。推进全市心理健康教育工作队伍规范化、专业化、梯队化建设，每年开展全市专职心理教师暑期专业技能培训，邀请全国心理专家、医疗专家为全市专职心理教师精准指导、专业赋能。在全省专职心理教师基本功大赛中我市14人参赛13人获奖，获奖人数居全省首位，其中，4人获小学、初中、高中一等奖，且包揽小学、高中组第一名。

二是深入家庭教育，携手润心赋能。聚焦亲子冲突、学业压力、电子产品依赖等问题，开发“吾心你好”精品心理微课和家庭教育直播课，为学生、家长群体面对真实困境提出专业指导。加强家庭家教家风建设，举办好家庭好家教好家风巡讲巡展100余场，线上线下举办家庭教育系列讲座1000余场次，引导家长遵循素质教育理念和中小学生身心发展规律，树立科学的家庭教育观念。创新实施心理健康“三个一”行动，鼓励家长每天与孩子拥抱1分钟，沟通交流1刻钟，让孩子每周自由放飞1小时）,通过家长与孩子具身的真实行动产生的改变，引导家庭教育更健康有品质、更好促进学生成长。

三是创新医教结合，关注重点学生。与山东省精神卫生中心联合成立全国首家医教结合学生心理健康研究促进中心，探索严重心理问题学生的心理干预与康复指导工作。对严重心理问题学生开通就诊绿色通道，邀请医学专家会诊评估，及时送医诊疗。发挥医学心理健康筛查优势，选取试点学校，组织开展医疗专业心理健康筛查，对重点关注的学生提出干预措施或治疗建议。提高师生、家长识别学生心理危机的能力和意识，加强对学生危险行为信号的辨识和预警，进一步筑牢了防范学生心理问题的“防火墙”。

您提出的关于“关注青少年的自我价值感”的建议非常有指导意义，下一步，市教育局将深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件要求，通过五育并举促进学生心理健康，指导学校广泛开展普及性体育运动和丰富的文化、艺术实践活动，结合各学段特点系统加强劳动教育，切实培养学生珍视生命、热爱生活的优秀心理品质。

再次感谢您对济南教育工作的支持与关注。