• 索引号:11370100004188661G/2024-00057公开方式:主动公开
  • 发布机构:济南市教育局组配分类:政协委员提案办理
  • 发布日期:2024-02-27成文日期:2024-02-27

标题

助力我市人才工作高质量发展的建议

提案者

九三学社济南市委

政协提案领域

科教文卫体

承办单位

市教育局

答复时间

2024-02-27

答复内容

你们提出的关于“助力我市人才工作高质量发展的建议”的提案收悉,现答复如下:

一、紧盯青年人才引育,在实现科技自立自强上构建新机制

认真落实“新高校20条”、人才政策“双30条”等文件精神,深化市校融合发展战略,项目化支持驻济高校围绕济南市四大主导支柱产业和十大标志性产业链群,优化调整学科专业设置,联合企业、园区共建现代产业学院、特色学院等,为产业高质量发展提供人才支撑。

2023年,推动首批立项的94个市校融合发展战略工程项目完成建设,各项目组累计培养引进硕士以上人才近2100人,在济转化科研成果180多项、孵化企业330多家,新增授权专利近3700项,产生了良好的经济社会效益。组织山东大学等35所高校围绕市委市政府33项重点工作任务新申报项目344个,经组织专家现场考察、评审,确定6大类125个项目立项实施,预计新增引育我市产业发展需要的各类人才2万余人。

下一步,将加强对立项项目的建设周期全过程管理和指导,引导高校不断提升绩效指标的科学性、合理性和与济南市经济社会发展需求及人才工作的关联性。定期调度项目建设进展情况,不断发掘高校人才引育的工作亮点,确保各项目达到预期成效。

二、紧盯技能人才培养,在服务现代产业体系上提供新支撑

一是不断提升技术技能人才供给能力。2023年中职调整优化专业点11个,高职及本科调整优化专业点53个,构建了纵向贯通的五年一贯制人才培养体系,对口贯通培养专业点总数达到117个。2023年高中阶段招生总数93916人,其中,中等职业学校(包含技工学校)招生41490人,普通高中招生52426人,职普比为44:56,有1403名超过公办普通高中录取分数线,高职新生中有1458名超过本科录取线,6970名高职毕业生升入本科。二是加强推进国际人才培养平台建设。持续推进3大“中文+职业技能”“汉语桥”国际推广基地建设,开发中泰英三国语言课程6门,与美国和芬兰相关企业、院校设立电梯工程技术专业“通力班”、国际化学前教育人才班,促进职教优质资源走向世界。举办2023对话泉城•RCEP数字贸易产教融合会议、东南亚职业教育境外办学联盟推进会议,启动中印尼“海右国际学院”项目,进一步推动了中印尼在职业教育、国际中文发展、来华留学生培养等方面的合作交流,全市对外合作项目达到162个。三是高质量承办各类技能大赛。2023年获国家教学成果奖一等奖2项(全省共5项)、二等奖3项;获国家级教学能力大赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项;获全国职业院校技能大赛一等奖14项、二等奖11项、三等奖14项,取得历史最好成绩,人才培养质量显著提升。

2024年,将进一步推进职业教育人才培养计划,主动对接重大发展战略,优化专业设置,重点面向新一代信息技术、现代高效农业、新能源汽车等产业领域设置相关专业。积极开展“1+X证书”“双元制”制度创新探索,发挥省会软件技术、大数据、工业互联网等产业优势,为济南社会发展提供强有力的人才支撑。

三、紧盯服务提质增效,在支持人才创新创业上打造新生态

一是在全省首创专门服务人才子女入学的“高层次人才子女定点储备校”,提高人才服务保障能力水平,已确定济南一中初中部、新旧动能转换起步区山东省实验中学鹊华校区、济南新航实验外国语学校、济南外国语学校小学部为人才子女定点储备校。2023年,济南一中初中部为54名高层次人才子女提供优质基础教育服务,济南外国语小学部为47名高层次人才子女提供优质基础教育服务。二是持续解决符合条件的高层次人才子女入学需求。开辟“绿色通道”,坚持快速从优原则,对符合认定条件的人才随时予以对接和安排,截止到目前,已累计为25名高层次人才子女开辟“绿色通道”协调安置入学。对特别情况采取“一事一议”,2023年,累计为23名国防科技工业一线骨干人才子女协调安置入学。三是各区县也根据实际情况确定人才子女入学“定点储备校”,如天桥区文澜学校2023年为69名高层次人才子女安置入学。2023年,各区县累计为1249名高层次人才子女协调安置入学,受到为济南经济建设和城市的发展创业奉献的企业、科研院所、研究团队和广大人才的赞赏、欢迎和高度评价,也得到了省市领导的充分肯定。

2024年,建立健全人才子女入学网上申报渠道,进一步发挥好“高层次人才子女定点储备校”作用,提高人才服务保障能力水平,畅通入学“绿色通道”,对符合条件的人才子女入学申请即收即办。


济南市教育局

2024年2月27日


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