您提出的“关于加强济南青少年非遗传承和保护教育的建议”的提案收悉，现答复如下：

中华优秀传统文化是中华民族智慧和文化的结晶，生生不息的民族文化通过非遗纽带得以传承和发展。济南市教育局认真贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述，始终坚持“立德树人”根本任务，深入开展非遗文化教育工作，积极探索非遗“进课堂”、“进教材”的途径和模式，引导青少年参与非遗传承和保护教育。

一是完善非遗文化育人体系。全面落实教育部《加强和改进中小学中华优秀传统文化教育工作方案》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等文件要求，规范推动中华优秀传统文化中的非遗文化“三进”。在全市各县区开展实施教育教学活动新模式、新路径，同时通过与市文化和旅游局、济南市图书馆、济南市文化馆、济南市博物馆打通数据通道，实现“游泉城”“非遗中心”“逛展厅”“享活动”等板块信息共享。各学校建立与之特色相适应的新的课程体系，打破以课堂教学为唯一形式，以传授书本知识为唯一内容的单一课程结构体系。各学校开展学科特色活动，做到教学有创新、教研有理论、学生有特长，并且“固化”在学校的常规活动中。

二是丰富非遗文化教育实践活动。围绕泉水元素，研究非遗扎染、泉水工夫茶，以黄河非遗为切入点，探究阿胶文化、孟姜女传说、济阳高跷等，切实发挥学校教育在非遗保护传承中的基础性作用的同时积极开展校内外非遗文化体验实践活动，每年组织“国学小名士”知识竞赛，开展征文、经典诵读、情景剧创作等传统文化体验活动。各学校结合学校教育特色，广泛开展青花瓷、皮影戏、国画、剪纸、扎染、高跷、梨花大鼓进校园等丰富多彩的非遗文化活动。充分利用清明节、“五四”青年节、国庆节等教育契机和时间节点，组织学生进展馆基地，开展家乡非遗体验集章活动，组织公益性的实践拓展、研学等系列活动，充分利用社会、自然资源和地域文化开展体验式教学和研学活动，了解、理解并加深对非遗文化的认知。依托非遗志愿项目，开展青少年非遗志愿服务活动，通过非遗知识宣讲活动，并融入歌舞、曲艺、戏曲、民乐等表演，书法、国画等现场展示，创新宣讲形式，让青少年感受家乡的非遗之美震撼心灵。

近年来，在非遗文化传承上，我们也取得了一些成绩。2022年5月，济阳区仁风镇中心小学被济阳区人民政府授予“国家级非物质文化遗产——济阳鼓子秧歌传承基地”。2022年1月，荣登央视农业农村频道《传承民间秧歌 虎虎生威闹元宵》栏目；2023年6月，参加济南市非遗传承与学校教育融合工程教学成果展示展演活动。济南市西河小学的“独轮车+舞龙”在省内外获了不少奖项，商河县职业中专鼓子秧歌队曾精彩亮相第三届中国非遗春晚。

下一步，济南市教育局将认真研究您的意见建议，持续推进非遗进校园，多途径实践非遗文化等方面持续用力，进一步推动全市中小学中非遗文化教育向深向新发展，不断扩大非遗传承人群，让非遗与时代脉搏紧密结合，让非遗在新时代绽放独有的新风采。

再次感谢您对济南教育工作的支持与关注。

济南市教育局

2024年2月22日