解读人：孔萍，济南市历下区教育教学研究中心思政教育部主任、正高级教师

日前，我市按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署，制定实施《关于进一步加强新时代中小学思政治理论课教师队伍建设的意见（试行）》（以下简称《意见》），这是我市为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和关于思政课建设的重要指示批示精神，为全市加强中小学思政课教师队伍建设制定的实施“路线图”。《意见》以“坚持正确方向、坚持师德为先、坚持充分保证、坚持统筹推进”的工作原则，体现出鲜明的时代感和问题意识。文件有以下特点：

一、坚持立德树人，强化思想引领

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，事关社会主义办学方向，事关学生们健康成长。中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。中小学思政理论课教师是义务教育阶段培养学生形成高尚品德的重要实施者。讲好中小学思政课，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，这是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，目标指向不断提高中小学思政理论课教师思想政治素质、师德修养、理论功底和专业素养，切实增强教师的职业认同感、荣誉感、责任感，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。

二、坚持问题导向，强化任务落实 

习近平总书记多次强调，要善用“大思政课”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育学生理论联系实践，引导学生做到知信行统一、学思用贯通，为思政课实践教学提供了根本遵循。《意见》坚持问题导向，着力破解中小学思政课教师队伍建设的痛点难点。比如，针对思政课教师配备的问题，明确提出严格按要求配齐思政课教师。到2025年底，思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，初高中配齐专职思政课教师，进一步提高小学思政课教师专职比例。比如，在评价激励机制上，提出要逐步形成评价合理、激励有效、保障有力的管理体制机制，使中小学思政课教师成长发展通道更加顺畅，岗位吸引力明显增强。总之，旨在通过一系列任务举措，切实配齐建强师资队伍，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍。

三、坚持协调推进，强化保障措施

做好新时代中小学思政课教师队伍建设的意义重大、使命光荣。把蓝图变成现实，必须层层压实责任，有重点、有步骤、有秩序地协调推进工作，务求实效。为确保加强中小学思政课教师队伍建设工作的目标任务落到实处，《意见》强调要通过加强组织保障、强化经费保障、加强督导评估等保障措施，切实加强党对中小学思政课教师队伍建设的全面领导，压实教育行政部门的牵头责任和各中小学校的主体责任，充分发挥市、区（县）两级教研和教师培训机构的引领作用，全力确保中小学思政课教师队伍建设取得实效。

总之，充分发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用，必须加快建设一支更好适应新时代新要求的中小学思政课教师队伍，《意见》的制定出台为我市各中小学校提供了明确的努力方向和保驾护航的有力支撑，需要社会各方共同努力、落实践行。