“幼教工作需要工匠精神，工作做得越精细，给孩子们的爱就越丰益。”作为槐荫区清致幼教集团一名年轻教师，常媛媛从入职开始就在思考如何把工作做得细致入微，她渴望一种引领，让自己迅速成长。

　　近年来，槐荫区学前教育围绕“普惠发展、规范管理、增效提质”三项目标，在“细”上着力、“质”上发力、在“好”上用力，以“优质园+”模式促进园所之间资源共享、合作共赢。在《幼儿园保育教育服务规范》五项地方标准(以下简称《规范》)正式施行以来，槐荫区以集团化发展、合作办园、项目引领三方面层层推进，对标对表落实到各园所精细化管理中，推动《规范》的有效实施和落地，打造槐荫学前教育从“幼有所育”到“幼有善育”的新样态，也让众多像常媛媛一样的教师有了方向、依据和规范。

　　为满足人民群众对“幼有善育”的美好期盼，槐荫区持续推进学前教育名园集团化战略，递增优质园所总量，成立13家幼教集团。集团化办园探索教育高质量发展的同时，也推进了《规范》的层层实施。

　　济南市槐荫区礼乐幼教集团共有总园、清源、雅苑三个园区。各园区组织教师认真学习、严格落实《规范》，为工作提供参照标准。在总园带领下，礼乐幼教集团从发展需求出发，立足发展目标，进一步完善各类管理制度，进行了59个管理制度、16个突发事件应急预案、87项安全管理制度、20项安全岗位职责及38项岗位职责的汇编修订，制定“一横一纵”管理模式。织密管理工作网，各岗位人员有标准可循，提高了工作效率。同时结合安全、卫生管理、教育教学设施设备等制定“三个一”运行标准，形成各岗位可规范、有职责可约束、有流程可执行、有管理可明晰、有评价可对应的管理模式。此外，幼儿园还创设VI可视化标准环境，将文字版标准用图文并茂的形式张贴在幼儿园的醒目位置，方便教职工学习。

（槐荫区融悦幼儿园幼儿根据图示了解一日活动流程）

　　除此之外，槐荫教育还打造出涵盖安全、实用、服务的三大类别上百个点位的可视化标识，遵循有图必有物、有物必有区、有区必定位的原则，打造了保安室、教具室、活动室等3000余平方米的标准化环境，实现可视化标准与上万件资产清晰对应，让管理意图可视透明，全面提升管理效率。

　　槐荫区教体局学前科负责人周秀芹介绍，集团化办园旨在通过构建集团化智慧生态体系的运行机制，深度推进集团内资源共享、文化共建、特色融合、管理一体。各集团优化管理结构、明晰发展规划，建立以共同愿景为目标、以制度体系为框架、以规则程序为纽带的集团运行机制 ，努力实现管理互通、师资共享、研训联动、文化共建和质量同进。

　　“经过以《规范》为核心的实践探索，礼乐幼教集团三个园区逐渐达成了一个共识，就是幼儿园的现代化管理要转变思维方式，规范化精细化是迈向科学高效的现代化管理必由之路。”周秀芹说。

　　近年来，槐荫区努力践行“开放办园”理念，大胆探索合作办园模式，积极探索跨区域、跨类别幼儿园合作办园等多种运作模式，与济南幼高专幼教集团、济南广电、山东银座幼教集团、山东大学幼教集团、济南报业集团、杭州绿城教育集团签约合作开办10所幼儿园，引进有品质的教育资源，促进槐荫学前教育的创新优质发展。各教育集团派驻专业园长和师资力量入园，形成资源共享、相互协调、合作共赢的管理格局，助推了《规范》的落地。

　　以槐荫区融悦幼儿园为例，它是槐荫区教体局与银座幼教集团联合开办的公立性幼儿园，为让园所高质量发展有抓手、高效率管理有方法、高标准实施有保障，在推行《规范》实施的过程中，融悦幼儿园结合银座幼教地毯式三化管理，将目标化管理、流程化操作和标准化实施落地执行到位，让规范、标准可视化。

　　槐荫区融悦幼儿园园长龙丽莉表示，目标化管理统揽全局，使集团战略落实、方针引领、主题实施不走样，确保幼儿园自上而下的理念、行为与教育效果的统一，同时又给予集团园根据自身实际自主与创新的空间，做到目标清晰、落实到位、跟进及时、反馈有效。

(槐荫区礼乐佳苑幼教集团教师根据标准化流程图示进行盥洗室消毒操作)

　　结合多年办园经验，幼儿园结合《规范》包含的“一日生活、卫生保健、生活照料、教育活动、安全管理”五部分内容，在一日生活中制定了63项全面详实的工作流程，建立了让教师及幼儿园工作人员易于理解和易于操作的流程体系，从而提升幼儿园的管理效力，促进教师的工作效能，实现幼儿园的健康发展。

　　“标准化让行为更有规范。”青年教师薛青说，标准化的实施，营造了一目了然的班级园所环境，培养了教师良好的工作习惯。也正是有了标准化的实施，才促使促进融悦园在高品质发展的道路上快速成长。

　　从 普及普惠到实 现 高质量发展，槐荫区 确 定“五项驱动·和美共生”项目推动年。“五项驱动”是指通过“全环境育人、品格教育、传统文化、精细化管理、生态教研”五大项目驱动学前教育走向规范化、科学化、精细化。“和美共生”即和而不同、各美其美、美美与共，是指通过五大项目之间的推进与融合，最终达到幼儿园、家长、幼儿、教师“四位一体”的“共生、共享、共融、共长”。

　　“五项驱动·和美共生”整个项目围绕立德树人根本任务，创新项目驱动，以“问题导向、目标引领、合作研讨、实践探索、凝练提升、示范带动”为实施路径，聚焦“规范+”，在落实《规范》的基础上，高层次凝练槐荫经验，高水平提升办园品质，高站位推进优质发展，形成槐荫学前教育高质量发展的生态系统，打造槐荫学前教育从“幼有所育”到“幼有善育”的新样态。

　　近年来，槐荫区陆续获得山东省学前教育先进区、山东省完善普惠性学前教育保障机制实验区、济南市幼儿园中华优秀传统文化融合现代教育试点区、济南市品质教育榜样等称号。在学标准、做标准、用标准的过程中，槐荫区将继续坚持以幼儿为本，从有到优、从优到精，科学实施保育教育工作，全方位、全要素地夯实精细化保教工作，推进实施学前教育标准化建设的力度，助力形成良好的学前教育发展态势。