为实现让老百姓的孩子在家门口上好学校的教育愿望，2013年，济南市市中区踏上了优质均衡发展的新征程，在全区推行教育集团化办学。济南市育贤第一幼儿园积极响应号召，成立育贤一幼教集团，正式开启集团化办园新模式。随着润泽第一幼儿园、润泽第二幼儿园的落成及筹建，截至2022年9月1日，育贤一幼教集团的成员园由原来的2所，增加到了4所。

　　“随着几所分园相继开园，华润南片区‘有园上’的问题逐步得到解决，‘上好园’成为群众的新需求，这也是我们在筹建新园时对自己提出的任务和要求。”育贤一幼教集团总园长范丽娜告诉记者，育贤第一幼儿园作为山东省十佳幼儿园、全国教科研先进单位、济南市教育系统先进单位、济南市园本教研示范园，在集团化办园的过程中，将建园30年的教育积累“和盘托出”，为各分园的起步增添强劲动力，让新建园快速发展起来，不断扩大优质教育资源覆盖面和受益面。与此同时，育贤一幼也赢得了家长的好口碑，在市中学前教育中树立起了好品牌。

　　记者采访中发现，育贤一幼好品牌、好口碑不断辐射延伸的“密码”，已融入园所建设、管理与发展的全过程。为实现集团化办园的高效能，育贤一幼教集团建立了以“优化教育资源，培育完整儿童”办园理念为核心，共享教育资源、共享管理模式、共享师资力量的“一个核心、三个共享”的集团化办园模式，破除了各个幼儿园之间的“资源墙”“管理墙”和“师资墙”，并在集团各成员园之间建立了新关系，在干部教师间建立了新情感，在区域教育管理上建立了新生态。

　　育贤一幼在集团化办园过程中打出的“组合拳”，让集团的“硬实力”更硬、“软实力”更强，让每个孩子都能享受到高品质的教育。

　　2022年7月底，山东省第二届“齐鲁幼师之星”风采展示活动收官，来自育贤一幼的年轻教师宋晓艺，从全省近3000名参赛选手中脱颖而出，荣获本次活动的一等奖。作为一名刚从事幼教工作3年的新教师而言，取得这一荣誉的背后原因，是她以师德规范严格要求自己，更是育贤一幼教集团的团队力量，以及为每一名教师提供的专业化成长的优质平台。

　　多年来，育贤一幼始终坚持探索教师专业发展新模式，实施“研学引思、以培促教”策略，通过菜单自助、短板突破、微教研、名师讲坛、师徒帮带等多元化培训，提升教师的专业素养，逐步形成“新秀教师”“骨干教师”“专家型教师”的教师梯队建设模式。以“师徒结队、帮带成长”的新教师成长模式为例，在日常工作中，老教师会通过言传身教、订单式培训等方式，帮助新教师有策略、有智慧地解决在教育教学、班级管理等方面需要面对和解决的问题，真正发挥骨干教师帮带辐射作用。

　　在教师梯队建设模式的培养下，新教师的教育教学能力、班级管理能力稳步提升，并在新园的筹建和开园的准备中，实现无缝衔接，有效保证教育质量。截至目前，育贤一幼有省、市、区级教学能手8名，济南市名师1名，市十佳教师1名，市优秀教师1名，市优秀班主任8名，区首席教师2名，区十佳教师2名，区风格教师2名，10人获山东省“一师一优课”一等奖。

　　与此同时，育贤一幼教集团立足实际，高度重视园本教研，以精诚协作、创新求变的研究精神，聚焦真教研、落实真问题，突出课程根本、教师主体、能力提升、双向促进，探索构筑出“园班师”一体化的园本教研体系，创新打造了“以教研促提升”的全园教研模式，不断筑牢幼儿园可持续发展的生命线。其中，育贤一幼在自主游戏、自主阅读、科学探究等方面逐步形成了园本化的课程体系，先后出版了《阅读伴我成长》《幼儿园科学发现室探究活动指导》《游戏伴我成长》《科学就在我身边》《幼小衔接指导手册》等园本教材，辐射带动区域内集团园、联盟园高质量发展。

　　活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，由此可见活动在幼儿成长发展过程中的重要性。“在幼儿园的学习活动中，教师应当是支持者、合作者和引导者，这就要求我们从幼儿出发，再回归幼儿，让幼儿在丰富多彩的游戏中健康快乐地成长。”范丽娜表示，游戏是幼儿的天性，是幼儿生活和学习特有的方式，更是他们身体和心灵内在成长的需求，育贤一幼全面推进幼儿园“以游戏为基本活动”的课程改革工作，秉承“幼儿为本、游戏为载，自主为要、发展为旨”的理念，构建起全方位、多维度、开放性、立体化的“乐趣”游戏课程，打造出了一系列家长满意、幼儿喜欢的特色活动。

　　在木梯区，孩子们借助木梯玩了轨道小球的游戏，当小球滑过自己搭建的轨道时，惊喜之情溢于言表;另一组的长城也在紧锣密鼓地搭建中初见雏形，一面小红旗更是为长城增添了色彩;几个小姑娘的叫卖声引起了孩子们的围观，原来，木梯区的小超市也开起来了……在自主游戏活动中，孩子们的创意层出不穷，在这里，孩子们自己选择游戏内容、游戏材料、玩伴等进行游戏，真正成为游戏的小主人，幼儿的自主性、积极性和创造性也在游戏中得到充分发挥。2021年6月，市中区“省级游戏实验区”推进现场会在育贤一幼举办，现场，范丽娜以《户外自主游戏活动的路径和实施策略》为题，为大家分享了在“园所小、孩子多”的现状下，打造“小而精”的多样“游戏场”的育贤一幼经验。另外，还围绕幼儿自主游戏，开展了集游戏、互动、论坛于一体的“全方位体验式家长会”，让家长们在游戏中体验近距离沟通的惊喜。

　　中华文化源远流长，为了让幼儿感受传统文化的魅力，育贤一幼每年都会开展传统文化节活动，将剪纸、扎染、面塑、皮影等多个主题民俗活动贯穿到传统文化节的体验中，将幼儿喜欢品尝的糕点、花样面食等传统美食融入到传统文化节活动里;在读书月活动中，幼儿不仅能收到来自老师的经典绘本推荐书单，还能在每年11月份，通过童话剧表演、经典诵读等方式将自己喜欢的故事进行演绎，优秀作品不仅能登上幼儿园的童话节，还会获得全园巡演的机会。除此之外，家园共育美食分享会、亲子运动会等特色活动也深受家长和幼儿的喜爱。

　　教育不停，学习不止。随着幼儿园“十四五”课题开题论证会的落地，“全环境育人背景下幼儿项目学习课程的实践与研究”成为育贤一幼研究的重点思路。当下，老师们正围绕“全纳·适宜·多元”的课程建设理念，开展以园为本的教学研究，继续在“教”与“学”的道路上寻找教育之光。