您提出的《关于将爱党爱国专题片走进中小学课堂的建议》的议案收悉，现答复如下。

首先，感谢您一直以来对全市中小学生爱党爱国教育和思政课教学的关注，您对目前中小学思政课教学存在的问题进行了客观的分析，也提出了从爱党爱国教育影片入手强化思政课教学效果，我们将认真研究采纳。下面，根据您提出的问题与建议，与您沟通一下我市思政课教学和学生爱国教育工作的具体情况和下一步工作计划。

为加强中小学生爱国主义教育，培养学生浓郁爱国情怀，市教育局主动作为，积极创新，汇聚爱国主义教育合力。主要做好以下几方面工作： 

一、将思政课打造成实施爱国主义教育第一课堂

中小学爱国主义教育的第一突破口，关键在于抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，市教育局办好学校思想政治理论课，让思政课“活”起来、“火”起来，将思政课打造成实施爱国主义教育第一课堂。

近两年，济南市教育局着力探索推进“双贯通”精品思政课改革建设工程，并作为区域重点突破改革项目。与此同时，各区县和学校根据思想政治课改革创新的要求，以课题驱动的方式开展全面探索。“双贯通”项目，第一个为纵向贯通的“大中小思政课一体化”改革建设，突出围绕同一思政教学主题，从不同学段学生实际水平出发，前后延伸贯通，形成一体化体系，切实提高思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。第二个为横向贯通的“理论+实践”组合式思政课改革建设，突破传统的思政课教学限制，贯通校内与校外，连通学校与社会，把思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来，打造济南思政课“实践教学版图”。现已梳理大中小思政课一体化建设建议教学主题10个，实践教学主题100余个。为深入推进项目实施，我们在全市推出一批思政优质课、思政工作年度影响力人物，切实推动新时代思政课守正创新，站在为党育人、为国育才的高度，引导学生树立四个自信，厚植家国情怀。

二、课堂内外融合铸造爱国主义教育系统工程

为使爱国主义教育具体而生动，使爱国主义教育真正接地气、有生气，更有深度、有温度，主要做好以下三方面工作：

一是重视历史和传统教育，结合节日和国家重大纪念日，积极开展主题教育活动。4月，开展清明祭英烈活动。近年来，天桥区建立红色团队室62个，其中滨河左岸小学建成济南市首个思政教育基地。槐荫区在65所中小学6万余师生中开展红色教育云宣讲。济阳区开展红色故事会展播，历下区开展战疫时刻德育项目研究，组织主题班会1200余节。6月，中小学举行入团入队仪式。7月，百万余师生参与庆祝建党周年活动，开展系列主题活动，增强青少年爱党爱国情感。8月，依托20余处爱国主义教育基地开展爱国教育实践活动。开展“献礼祖国，逐梦未来，做新时代黄河好儿女”宣誓活动，近万名青少年面朝黄河发出庄严誓词。两项活动，社会反响大，中央电视台综合频道《晚间新闻》栏目进行报道。

二是充分发挥课堂教学主渠道作用。尤其是通过思想政治、语文、历史等学科，充分挖掘教材中的爱国主义教育素材，让爱国主义教育进教材、进课堂、进头脑。济南市市中区开展专项研究，制定了每个学段符合年龄特征的爱国目标和具体行动指南。历城区所有中小学全部开设了《历城抗战史》校本德育课程。

三是把爱国主义融入党团队日、主题班会和综合实践教育活动之中。为贯彻习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》精神，全市启动“走青春路、做接班人”主题教育活动，引领团员学生在“理想信念、行为示范和素质本领”上做接班人。各中小学校开展了丰富的红色之旅研学活动，在对红色教育基地的亲身体认中，传承红色基因。

三、以红色影视专题片提升爱国主义教育效果

把爱党爱国主题的红色影视作品“请进校园”，作为素材和资源进入思政课堂、服务于教学，能够克服纯理论教学中存在的缺乏感染力和生命力的“痼疾”，从“可听”到“可视”，将影像美学和思政教育对接起来，丰富了爱国主义教育的理论内涵。丰富爱国主义教育的理论内涵和思想活力。红色影视“进课堂”，也创新了爱国主义教育的课程形态。强烈的审美性、艺术性和教育性，通过生动曲折的故事情节、丰满可信的人物形象、质朴纯真的语言艺术等形式传承红色基因。让学生观有所思、思有所得。实现全过程、全方位、全课程覆盖，实现红色思政教育成果的实效最大化。诚如您所言，不论是学生还是老师和家长，每每“在观看中受教育受鼓舞”。

截止到去年9月，教育部和中宣部已经分40批向全国中小学生推荐优秀影片，省教育厅和市教育局也经常性向学校推荐红色主题教育影视作品。目前，我市很多中小学充分利用多种红色影视教育资源，面向学生进行爱党爱国教育，特别是寄宿制学校，广泛利用课后服务和周末时间对学生进行影视红色爱国主义教育，培养学生的爱国情、强国志、报国行，收到了非常实际而有效的爱党爱国和做人成才的教育效果。

但是受学校场所条件和片源供应方面的局限性，在红色影视专题片的普及和广泛传播方面还有一定的差距，特别是在“互联网+时代”，学生对于红色经典的要求愈来愈高，融思想性、教育性、艺术性和时代性于一体的作品还需要不断丰富。根据您的建议，我们将在以下几方面加大工作力度：

一是充分利用学习强国、教育部智慧教育平台等公共公益教育平台，分类别、分专题向学生提供思想性、教育性和艺术性俱佳的优秀作品，让学生在潜移默化中记住经典，接受教育。

二是加大在校内向学生进行优秀红色影视作品的传播频次，利用思政课、道德与法治课等渠道，在寒暑假和小长假等学生自主支配较长的时间向学生推荐具有时代意义、教育内涵和历史价值的优秀影视作品欣赏。

三是开展影评创作、分享会、经典桥段吟诵会等形式多样、丰富多彩、效果显著的活动，提升对爱国爱党红色影视作品深刻领会，让爱国教育做到灌输性、启发性和自觉性相统一，真正发挥有效的教育实效。

市教育局将充分吸收您的建议，在开展爱国主义教育过程中，进一步有效利用丰富具有吸引力的网络资源，拓展互联网课堂，形成线上与线下合力，充分挖掘红色影视作品的爱国教育素材，真正让爱国主义情怀在青少年心中扎根，让爱国主义精神“入脑入心入行”。

再次感谢您对济南教育工作的支持与关注。

济南市教育局

                                              2022年7月7日