幼小衔接包括身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面。相对于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子基本的生活自理能力对于孩子适应小学生活具有重要意义。结合《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案（试行）》，龙奥新居幼儿园组织开展了“劳动焕新”系列活动。

游戏是幼儿的天性，伴随着幼儿的成长。幼儿园要以“游戏为基本活动”，这是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。在游戏化活动中会给予幼儿各种各样的教育契机，也赋予幼儿许许多多的学习机遇。“公共区游戏中图书管理员的诞生”“户外游戏中运输工的产生”……

孩子们游戏时和劳动的故事还在继续，在接下的日子里孩子们还能用无限的探索热情和创意灵感创造出更多劳动游戏……

      在幼儿园的劳动教育特色工作中持续开发各年龄段劳动教育内容，幼儿园一日生活全部渗透劳动教育，“增强劳动意识、感知劳动乐趣、爱惜劳动成果”是作为幼儿园“劳动教育”的研究目标！通过综合性活动让幼儿全面感知、体验，使幼儿在综合性劳动教育中进一步提高自理能力及责任感！

     劳动与幼儿日常生活相融合，才能落地生根。幼儿在家庭中的多样劳动更能够对幼儿劳动教育启到积极地强化作用。积极参与各种家务劳动，提升家庭责任感，感受劳动带来的快乐。“幼小衔接”的根本目的，是希望幼儿在离开幼儿园成为小学生后，能够适应未来的学习生活。同时也希望通过多种形式的活动，能够不断培养幼儿的生活能力、学习能力，为未来做好准备！