济南市托马斯外籍人员子女学校（以下简称“JTIS”）不仅让来自世界各地的儿童在济南“有学上、上好学”。更打开了城市国际化新窗口，为济南“引才”持续赋能。

一是自诞生便带着特殊身份和任务。近年来，随着济南市不断加大对外招商引资、人才引进的力度，不少外籍企业和优秀人才将目光投向这座城市，将其视为宜居、宜业的理想选择。但是如何解决子女教育，也成了外籍人士最关注的问题之一。一所真正适应外籍人士子女教育需求、高规格国际学校的建设,既有助于留住现有海外人才,也会对引进新的人才和投资，更有吸引力。作为济南市政府为促进新旧动能转换、打造创新型城市而确定的重点项目，JTIS是济南市第一所真正意义上的高端国际学校，直接服务于“双招双引”，为在济工作、投资、居住的外籍专家和工作人员子女，提供首屈一指的学习体验、高品质的中西融合国际课程和教育服务。

二是世界各地儿童在这都能找到“归属感”。建校4年来，已吸引美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、韩国、哥伦比亚等10多个国家和地区的外籍人员子女入学。走进JTIS的教室,经常会看到学生们坐在沙发上、地毯上、椅子上,进行小组讨论和探究学习。作为一所英文沉浸式学校，JTIS所有的课程都以英语授课(母语语文除外)。同时，学校为英语为非母语的学生提供额外的英文支持课，以此加强英文的学习。

三是实行“双班主任制”，助力学生健康成长。在JTIS，外籍教师和具有海外教育教学背景的教师占教师总人数的近90%。JTIS采用“双班主任模式”，每个班级都有两名班主任,外教为主班老师,中教为副班老师，确保学生在学业和心理上的良好发展。日常学习生活中,两名班主任时刻都在教室里与孩子们一起，另有生活教师辅助学生就餐和午后活动。

四是原汁原味国际课程，培养学生国际视野。JTIS采用国际小学课程（IPC），该课程采用多样的国际课程标准，包括美国公共基础课程的核心阅读、写作和语言运用的内容标准、美国科学教学大纲和与美国通用核心数学标准相一致的新加坡数学课程。IPC的特点是跨学科融合，该课程打破学科壁垒,包含人文、艺术、科学、天文等130个主题课程。由八个主题单元组成，从IPC课程主题中提取，并整合到每个核心学科领域以及信息技术、美术、音乐和体育。JTIS的教学以学生为中心，采用探究式教学方法，致力于发展孩子的成长心态、好奇心、思维模式、国际多样性、公民责任心和道德领导能力。

五是中国文化也是“必修课”。走在校园里，可以听到不少入校2-3年的学生，熟练地用中文进行日常交流，并实现中英文自由切换。除了专门的中文课，中华优秀传统文化也渗透在其他方面。IPC课程会涉及中国传统节日，融入风土人情、文明礼仪等主题，给学生体验并深入了解中国文化提供了机会。

六是中西节庆活动，让多元文化兼容。这个学期刚开始，学校举办了一场“中国文化体验活动”。外籍小朋友们在印刷术、剪纸、投壶、书法、踢毽子中，体验了一把与春节相关的、原汁原味的中国传统文化。鼓励孩子们通过庆祝各种各样的节日和相关活动来学习、体验和欣赏文化多样性。例如中国的新年、端午节和中秋节，外国的万圣节、感恩节、圣诞节，还有世界上的重要日子例如地球日、读书日等等。同时，邀请学生的家人和朋友走进校园，共同庆祝、体验来自世界各地的文化、活动和美食，创设世界大家庭的氛围。