习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。2021年3月，济南市教育局出台《济南市加强中小学劳动教育行动方案》《济南市中小学家庭劳动教育清单》后，作为一名幼教人，就在期盼着关于幼儿劳动教育的文件出台。

长期以来，幼儿阶段的劳动教育处于边缘化的位置，不管是幼儿园还是家庭、社会，对幼儿的劳动教育往往没有引起足够的重视，没有科学的认识，更没有把劳动教育落在实处，缺少具体的实施路径和指导策略，亟待政策文件的专业引领。

2022年4月，济南市教育局在全国率先印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》，推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育“两张清单”。作为一名幼教工作者，可谓是翘首企足、拭目以待，终于迎来了属于幼儿劳动启蒙教育的官宣文件。

认真学习《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案（试行）》，其包含一个方案和两张清单，是推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制而制定的方案。根据大、中、小班幼儿的身心发育特点，有针对性地列出了不同年龄段幼儿在幼儿园和居家劳动启蒙教育的内容清单，从生活活动、教育活动、游戏活动、环境创设四个路径，明确了51条幼儿园教育内容、47条居家教育内容，涵盖幼儿园一日生活、五大领域、种养、游戏等多领域多场景，给出具体化的教育建议，为广大一线幼教工作者和家长朋友如何正确认识、有效开展幼儿劳动启蒙教育提供了具体的指导。

幼儿园在文件的指导下，积极开展幼儿劳动启蒙教育的探索实践，申报的课题《基于家园社协同的幼儿劳动启蒙教育实践体系研究》成功立项为2022年度山东省学前教育研究课题（立项编号2022XQJY100）。聚焦劳动教育体系建构，通过“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的核心路线，贯穿劳动启蒙教育体系的整体设计。坚持“身心和谐、独立自主、回归生活和家园协同”的劳动启蒙教育理念，多措并举，构建贯彻实施劳动启蒙教育的长效机制。通过一日生活渗透、主题活动推进、区域活动融入、家园协同等多种途径有机整合，通过“劳有所依”——明确课程目标，“劳有所靠”——组建课程共同体，“劳有所为”——精心遴选课程内容，“劳有所乐”——找准实施切入点，构建以服务劳动、劳作活动、创造性劳动为一体的劳动启蒙教育课程体系，将热爱劳动的种子植入幼儿心田，为幼儿成长涂写生命底色，启迪智慧、塑造品格，让幼儿受益一生。

解读人：王明辉，济南市历下区第一实验幼儿园，山东省特级教师，山东省教学能手。