为全面落实教育部“推动以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承发展”的工作要求，进一步提升山东省中小学甲骨文特色学校的引领示范作用，10月29日，山东省甲骨文特色学校创建验收组莅临天桥区29中、博文小学，开展验收工作。此次验收由山东省教育厅语委办调研员李志华带队，由中国语文报刊协会规范汉字专委会副秘书长郭建新，青岛市市南区教体局督导室主任戴青，日照正东方教育集团校长汤继武组成的专家团队对学校进行检查验收。

专家组通过参观学校甲骨文特色展示、随堂听课、听取汇报和座谈交流等方面，全面细致的了解学校甲骨文教育方面的特色。29中重视课程的研发，承接“零起点”教学课题并做了《“零起点”，让教育回归本真》的专题报告，将甲骨文的学习融入到对字理识字教学的进程当中；在校园文化方面也别出新意，在学校文化墙上张贴了甲骨文字表，该字表是截至目前最新、最全的甲骨文今文对照表，以汉字拼音首字母为索引排列供师生查阅。博文小学将甲骨文教育融入到学校的书法和文创作品中，在学校“书法教育特色学校”的基础上，编写甲骨文书写校本课程，做到了让学生识甲骨文、写甲骨文；在学校美术老师的带领下，跨学科融合，独创的掐丝甲骨文作品风格独特，真正将甲骨文教学融入到学校的方方面面。

近年来。天桥区教体局大力支持学校特色发展和校园文化建设，投入专项资金，努力改善校园文化环境，让其融入甲骨文特色的教育气息，力求彰显特色、布局合理、文明优雅，让校园文化具有办学特色，文化传承和奋发向上的传统精神。

李志华调研员表示，29中和博文小学已成为甲骨文学校创建的标杆学校。他指出，在甲骨文推广过程中要注重适度原则；融入性原则；育人性原则及突出德育功能，指导学校继续发挥地域文化资源与甲骨文的契合，甲骨文与语文学科融合，字源识字的探究，甲骨文德育教育，实现立德树人等方面进一步推进与发展。调研组专家对于甲骨文教育的深度阐释和高屋建瓴的指导，为学校未来的发展指明了方向，打下了坚实的基础。