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济南市初中语文“温暖教研行”活动到商河

发布日期:2018-01-12 字体:[ ]

1月5日,小寒节气的寒冷正映衬了语文人的热情——济南市初中语文“温暖教研行”暨商河县初中语文教师全员培训活动在商河实验中学举行。济南市教研院初中语文教研员齐好芝老师、天桥区教研室主任李春带领的天桥团队、商河县教研室主任孙迎辉、商河实验中学校长庞洪才与会。商河县全体初中语文老师参加了此次活动。

活动共分四个环节。首先由商河第二实验陈金玲、济南五十六中侯欣欣两位老师同课异构《周亚夫军细柳》。陈金玲的课堂以朗读贯穿始终,围绕“读文、明事、品人”次第展开,分角色表演朗读环节更是给了学生们充分展示的机会,使得学生在自悟、自主、自然的朗读中加深了对文章内容的理解。侯欣欣引领学生制定文言积累卡;注重传统文化常识在语文课堂中的有机有效渗透;注重文化追寻,引导学生们由一篇文章开启整本书的阅读。两节课,不同的教学理念、教学设计及教学方法的汇集与碰撞,延展了与会老师们的教学思路,对语文教学有了更深广更明晰的认识。

第二环节,济南博文中学张晓静老师做《巧借彩凤双飞翼——信息技术在语文教学中的适切应用》的专题报告。她以科学、灵动、有趣的形式刷新了老师们对信息技术在语文课堂中如何适切应用的认知。信息技术应回归语文教学的本质,为语文的核心素养服务。

第三环节,孙迎辉、李春两位分别对展示课做了深入解读及点评。孙迎辉赞扬“读文、明事、品文”的教学设计,简洁而不失厚度;李春强调语文课堂要凸显文化底蕴,文章、文学和文化三文合一。

最后阶段,作为本次活动的总结发言,市教研院齐好芝老师做了《穿越千年而来的美丽——文言文教学的思考》的专题报告,围绕“美、实、活”三个维度对文言文教学做了深入解读。

本次活动立足语文课堂,聚焦文言教学,关照信息技术在语文教学中的适切应用,融课堂教学、专业报告及专家点评于一体,是一次有深度、有厚度、有温度的语文教研。(市教研院)



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